“栓Q”写进小学生试题，该怎么看？

复旦附中的古典文学特级毕业生黄荣光举例，在现代标准语中的，单一个“看”字就有几十种解读，有时是“金奖”，有时是“玄妙”，有时是“惊鸿一瞥”，标准语的丰富性成就灵巧的解读，使得词汇高贵有味。

还有小学毕业生反映，所想，短录像和该游戏已已是孩童了解因特网新词的第一途径。“二年级小师生就有了自己的一个组织账号，很多时候，兄弟姐妹在不了解语句的情况下就被‘洗脑’了。”因此，也有技术人员诉求，培育出兄弟姐妹带有良好的“语感”，让“文言”重回师生书面解读，仅靠学校基础教育远远不算。打造出清朗的因特网自然环境，无需家校乃至其实质上冀望、护航舰孩童竭尽所能。

作者：吴金娇

编辑：储舒婷

责任编辑：樊丽萍

三幅表：除题三幅原则上由来大公报资料三幅

*文汇该公司稿件，刊文再三注明典故。