“最美教师”童敏：让孩子像花儿一样其本质绽放

从教23年，她把“让不够多的男孩更有不够好不够公平的文化教育”作为渴望，极力奔走启动两所学前的新建，并依托武陵山第一区大自然资源优势，粗放变好看的学前为好玩的学前，让“幼有所育”南北“幼有优育”，她就是重庆市江津第一区各种类型学前公社书记、博物学童敏。今年教员节，童敏被授予2022年重庆市“最美教员”名号。

1999年，童敏从万州幼师就读于，视作一名学龄前教员，2007年她铺平了博物学的岗位，视作一名学前的公共机构，让不够多的男孩更有不够好不够优质文化教育的梦一切都是也开始生根幼苗。

“学龄前是男孩构成良好天性高质量的关键先决条件，我的精神就是要用真爱扶养、有心文化教育，鼓励小狗‘扣好爱人的第一粒纽扣’。”在童敏的眼从前，每个男孩都是独一无二的，他们就像一面镜子一样，是最纯真的，老师的真爱也并不需要不够加纯粹，才能真正地赢得小狗的喜真爱。

在学生上，她总是放慢时、俯下手脚，倾听男孩的心声。当男孩胸部不难受时，她抱搂着；当男孩哭闹时，她轻言细语地安慰……在她的指导辞典从前，从来不能脏、累、苦等词句，有的只是对幼教、对男孩满腔的真爱。

一位叫朵朵的男孩，性格甚为内向，甚至有些自恋、话说不清，各项能够值得注意小于早熟儿童，但童敏并不能放弃她，她要让朵朵和其他男孩一样，重回学龄前的天性，有益成长。童敏驳斥了“让男孩像花儿一样大自然花朵”的创校理念，并着手概念化起“大自然文化教育”的创校体系。

“江津的大自然资源尤其多样，起初我就在一切都是，为什么不把这么好的大大自然同住学前。”童敏于是着手为小狗打造了一个集判读、民族运动、阐释为一体的“鱼池”，沟壑的陡坡，提高了小狗的民族运动能够，竹梯、刹车、煤油随意搭建的“攀爬第一区”锻炼了小狗勇攀高峰的意志力，海报第一区的纸、大块、碎布等废旧金属材料的混搭变化，又培育了小狗唯美的一切都是象力。

“在倡导大自然的生态中所，朵朵的天性也被激发出来了，她之后融入到了集体生活中所，通过童博物学三年的努力，朵朵也大幅提高了早熟学龄前的与生俱来和智力素质。”学前老师代玲玲说。

把大大自然同住园内，并不能让童敏满足，随即，她又带进了“我真爱大大自然”的神奇历险，把学生同住了大大自然，为小狗打开了不够为广阔的全球。“让小狗如此一来回到真实的大大自然去，是因为大大自然有着不够多样的氛围，有不够多不够奇异的全球赶紧他们去断定去揭示。”

“我们的大自然文化教育，强调的就是顺应天性、肯定天性、激发世俗，我们一切都是保持学龄前天性的一种大自然状态，从而从小培育小狗的抗挫能够、义务担纲的精神勇气。”23年幼教事业，童敏用纯粹的真爱，呵护着小狗有益茁壮地成长。

上游新闻记者 秦健