您当前的位置：首页 >> 设计观点

沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院，这些学校的机械工程，自动化，土木工程，会计学，金融学哪个好？

2024-01-11 12:18:19

沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院，这些学校的机械工程，自动化，土木工程，会计学，金融学哪个好？

交大的土木可以进铁路，其他的不了解

: u_98110790

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

工作经验和学历，大多首先得要有学历才能得到一份好工作，要我说，如果社会上优秀的单位不那么看重学历的话，其实有工作经验重要。因为有好多人没有学历进不了好厂好单位，他们只能去一些福利待遇不怎么好的，没有双休，没有五险一金，还有的上12小时的小厂及单位上班，但他们有好多都是在这样艰苦小厂里学到了很多技术知识，也有职业资格证的，技术远比好多那些有学历的大学生强多了，但是有时候社会就是这么偏袒学历的人。难道他们后天在社会上努力，就不该被一些所谓只招大学生的厂或公司认可吗？希望大公司不要太纠结余学历了，其实工作经验更有效率及质量。重要的是学历和经验结合才是王道，进步的更快，有学历固然好，但有工作经验应该同样平等受重视。

: u_108434677

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

排在第25位左右比较客观，学校人数大约全国第5，要按人数大约能排在第5左右，可是科技奖专利数等硬货都排在第15名以后。人家河南省GDP总量还全国第5名，人口数全国第3名，由此要说河南是全国第5富谁信呢？因为河南人口是第3位，说明河南人均GDP低于全国平均水平，富裕程度大概是全国20多名。同理说明武汉大学的水平也就是25名左右。

: u_101137790

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

毕业后先吃土三年，剩下看命

: kevin_von

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

首先我不知道你这个不理想到什么程度？如果你能够进入一个三本学习，我都不建议你进入一本的所谓的自考进行学习。首先，与全日制有很大差异。一些学校的自学考试，虽然看起来是在一本的学校，但与在校的全日制的学生相比，差别是非常大的。他们在使用学校的资源，在学校的各种权益相比两者都有比较大的差异，而且在自学考试期间，他是不享受全日制的大学生的一些权益的。其实，自学考试的学生管理比较混乱。说实话，我们学校曾经招过很多的自学考试的学生，学校后来出了很多的麻烦，大部分是来自于这帮学生。因为这些学生的管理和全日制的学生管理是分开来的，他们大部分都是住在校外，因为校内已经没有那么多宿舍让他们住，因此他们的管理上面出现很大的问题。他们的任课教师，他们的辅导员跟全日制相比根本不具有可比性，大部分都是散养，最后能否自考成功完全是靠学生的自觉性，学校对这方面的管理是非常的松散的，如果你不是一个很自觉的人，建议你不要去报考自考。第二，就业方面有歧视自学考试毕业之后，在就业方面与全日制的学生相比，还是有很大的差异。现在全日制的大学本科的学生都已经多的没办法找工作了，你相信一个自考的学生能够获得很多的工作吗？实际上这是几乎是不可能的，现在很多企业在同等条件下当然更愿意招一些全日制的普通高校的学生，对于自考的学生，其实他们心里都清楚，这些学生基础都是比较差的，即使有个别的在自学考试期间能够学到知识，那也是凤毛麟角，所以大部分企业对于这部分学生都是带有一定的歧视的。我的建议，如果你自己愿意学习，还想再试一年，如果你愿意读自考，你不如再复读一年，读一个全日制的大学。好一点的三本或者是努力一下争取读个二本，也不要去读自考，自考主要是针对那一些学习成绩差，自己又不太愿意学习，最终就想混一个文凭的这样的人来准备的。对于自考的个人观点可能有点偏激，但这确实是我亲身经历过的，不喜勿喷，个人观点仅供参考！

: 晓寒山

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

要么就复读一年，争取考到本科来。要么就读个大专，选择一个热门的专业。太早出社会也不是很好。现在是知识的时代，如果没什么技能又没什么学历的话，是很难找到比较好的工作的。相信知识能改变命运。

: zls2009

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

大专院校其实也是大学，只不过大多数眼里本科的定义被限制在一本、二本等院校。其实在专科毕业之后也有很多人发展的很好。这里举一个我同班同学的例子。16年专科毕业，就读于哈尔滨某职业学院，毕业之后在我们家县城复习考公务员，17年成功考取县城监狱公务员，成为了一名监狱狱警，工作时间上一休三，福利待遇更不用提，偶尔还能和同事调个休，攒一个小长假出门旅旅游，虽然在小县城生活，却十分惬意，在父母身边，生活不愁，相比同期的我们，刚刚毕业而人家已经有一年的工龄。人各有志，专科毕业不表示注定低人一等，只要自己积极努力发展，肯定会有好的生活。

: 御膳烹手

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

这个世界一直在淘汰各种有学历的人，但是从不淘汰有学习能力的人。所以大专生不等于差劲，毕业之后混的各有不同。第一，大专生的差劲，更多的是被外界条件贴上的标签。我们习惯于从外界客观物质与表象，去推测内部。比如我们各个市区的高中，那些名校也往往具有一流的设备和环境。对比下来，大专院校，在硬件环境、住宿环境、教学设备、实验设备上相对简陋，会给人“这里环境不好”的整体印象。而这个整体印象，让人不知不觉涵盖了对这里学生的主观评价。所以，大专生自身素质差，这个结论，并不成立。第二，任何学校，毕业之后的差距，取决于其学习能力，而不是学历。这两年我辅导过一只失业，最后不得不沉溺在2000月薪的大专生。也辅导过一路高歌猛进，从秘书做到部门经理月薪2万的大专生。而引起这种差距的，并非是大专学历本身，而是这个同学的学习能力。第三，学习能力究竟是什么？绝对不仅仅是考试。我看到很多回答说：专升本是最正能量的学习证明，和改变命运的渠道。这个，有些太狭隘了。学习能力当然不仅仅是考试。我理解的学习能力是，面对不确定的学习和适应。具体拆解成以下几点：1、学习的动力。在没有人监督、要求的情况下，是否能自发的学习。这一点，能更直接的描述成，如果不需要考试，你还想要学习吗？2、学习的毅力。当学习出现困难时，你是否能继续坚持——比如不能看到直接的回报，或者发现自己学的不如别人好，或者被外界否定后，你还会继续学还是会停下。3、学习的能力。这是比较个人能力的方面，包括记忆力、理解能力、联想能力、以及应用能力等。而这个能力是否有，也是以前面的动力和毅力为基础。你可以回顾一下自己过往学习效率，就能有个自我评价。比如，我过去面对一个什么知识和技能，能快速掌握，学的很愉快，那么就是真的有这个学习的能力。总结一下，也许这个社会有各种标签，比如地图炮的标签，比如女生开车不好的泛泛评价，其中有一条就是对大专生刻板印象，认为大专生学习力差、懒惰、没有素质等。这种标签，其实更多的是口水话，落实到个人身上，无视它就好，然后重点培养自己的学习力。

甲氨蝶呤片效果怎么样
注射用胸腺法新迈普新作用
西乐葆与双氯芬酸钠缓释胶囊的区别
肺结核
缓解视疲劳滴哪个滴眼液比较好

上一篇：初中毕业，我是先去提升学历，还是先考个什么证，求推荐？

下一篇：学会计电算化的职业中专毕业后能专升本上河南哪些学校？