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大家觉得网络授课怎么样?

2024-01-11 12:18:19

大家觉得网络授课怎么样?

在家给学生上网课已经三个多月了。目前来看,几个问题需要重视。学生及家长方面,自律的孩子进步大,没有家长看管的孩子情况不好。教师方面,要关注教学实效,采用多样化方式,吸引孩子注意力。学校方面,要加强教学管理,加强调查,指导教师、家长、学生。国家层面,应该重视网络教学,关注教师、学生、家长的实际困难;承认教师网络教学实际工作量,承认学生网络学习实际学习时间,落实素质教育。教育部应加强调研,科学统筹网络教学工作,制止一味追求时间堆积的周末补课暑假补课措施。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

制度不完全一样,科举考出来的举人、进士可直接受官,进士一般实授县令,考虑到当时一个县只有区区几个官,其它都是吏,全国的官员数量也非常少,县令的考核都要通过吏部,用句话说,是部里管的干部,因此,进士出来授官后的地位,比咱们目前的县级领导要高的多,如果硬要比的话,用考试本身做一个比较,可能更能说明问题:以明清为例:设高考=乡试,都是有省排名的考试童生相当于高考总人数则:秀才=各省排名靠前211录取生,举人=各省排名靠前985录取的学生。进士=各省清北录取的学生。经过综合考虑与计算,乾隆年间各省乡试举额分配情况如下:清朝前期乡试分省定额录取情况表省份 直隶 江南 浙江 江西 湖广 福建 山东 河南 山西 广东 陕甘 四川 广西 云南 贵州举人名额 102 114 94 94 93 85 69 71 60 72 61 60 45 54 40科试人数 8160 9152 7520 7520 7440 6800 4140 4240 3600 4320 3660 3660 2250 2700 2000文化发达地区录取率明显低于相对落后地区,这样规定举额和录取比例,旨在保持录取的区域公平.进士名额:300,举人名额:1114,乡试人数:77162,举人考进士录取比例为26.9%,秀才考举人比例为1.44%,秀才可录取进士的比例为0.39%,估算童生到秀才选拔比例为10%,则童生可录取进士比例为0.039%,万分之3.9,以高考人数1000万计,录取人数为:3900名。录取比例为万分之3.9,以100万人参加高考为例,相当于,390名,清北录取,童生录举人,以高考人数1000万计,录取人数为14482,录取比例为万分之14.48。以100万人参加高考为例,相当于1448名,985最靠前学校录取。童生录秀才比例以高考人数1000万计,录取人数为144820,录取比例为万分之144.8。以100万人参加高考为例,相当于14482名,211好学校录取。考虑到正常科举三年一科,以上比例还要适当减少。明朝科举考试形成了完备的制度,共分四级:童生试、乡试、会试和殿试,考试内容基本是儒家经义,以“四书”文句为题,规定文章格式为八股文,解释必须以朱熹《四书集注》为准。童生试也叫“童试”;明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试,包括县试、府试和院试三个阶段,院试合格后取得生员(秀才)资格,方能进入府、州、县学学习,所以又叫入学考试。乡试:明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜,正榜所取的叫举人,第一名叫解(jiè)元,第二名至第十名称“亚元”。会试:明清两代每三年在京城举行的一次考试。考试由礼部主持,皇帝任命正、副总裁,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。殿试是皇帝主试的考试,考策问。参加殿试的是贡士,取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花,合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。高考高中毕业可以参加,但乡试只有秀才方有资格参加。乡试中举,取得举人资格才可以参加会试。以明清为例,会试人数约数千到万余不等会试选拔300人,称为进士,参加殿试。在科举考试中竞争最激烈的是乡试,因此实行乡试中举分省定额制,洪武三年(1370年)规定乡试中举名额为:直隶(今南京)100人,河南、山东、山西、陕西、北平、福建、江西、浙江、湖广等省各40人,广东、广西各25人,总计470人。明宗景泰七年(1456年),各省录取举人的定额为:北直隶(今北京)、南直隶(今南京)各135,江西95,浙江、福建各90,湖广、广东各85,河南80,山东75,四川70,陕西、山西65,广西55,云南30。此后一直到明末,各省举额沿用此数,只有云南逐步递增从40、45增至50名。后来贵州举额从云南分出来,云南45,贵州增至30。明代分省定额的依据是各省总人口数与上年的考生数(按1/30来确定举额),力求地区之间名额分配公平,避免引发民族矛盾与社会骚乱。清朝沿袭明朝的乡试分省配额制的同时,根据当时的实际情况,又进一步完善了录取制度。较明代更为具体,在确定各省举额时综合考虑该省的人口总数、考生总数、贡赋情况、教育发达程度以及边疆少数民族等多种因素。如乾隆九年(1744年)规定:“直隶、江南、江西、福建、浙江、湖广为大省,准其每举人一名,录送科举八十名;山东、山西、河南、陕西、四川、广东为中省,每举人一名,录送科举六十名,广西、云南、贵州为小省,每举一人,录送科举五十名。”从隋朝大业元年(605年)的进士科算起到光绪三十一年(1905年(乙巳年))正式废除,整整绵延存在了1300周年。在漫长的1300年的科举考试中,曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

1.告诉孩子上课认真听讲,这样能保证独立完成作业没问题😊我就是在家长会上这样对家长和孩子说的,因为学习是孩子自己的事,有不会的可以在学校问老师。我班当时有几个条件和你类似的,家庭条件也不太好,家长忙着挣钱,哪有时间管教孩子,我就告诉他们自己要学会学习。结果证明,他们没有上过辅导班,没有家长辅导,但他们的学习完全没有问题,书法比赛、作文比赛经常。现在上初中了,期中考试完回来看我的时候还自豪地说,语文考了114分(满分120)。2.可以多给孩子买些书,用书来丰富孩子的世界。3.虽然没有能力辅导,但可以给孩子安慰、鼓励,在他们遇到困难的时候,告诉他们不要放弃,勇敢面对,在孩子取得进步的时候,及时的给予鼓励,让他们感受到你的关爱,也会使他树立信心。

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保安也需要硕士以上学历吗?我笑了,真的需要这么高的学历吗?

看到这个题目,我也笑了,上海交通大学招的是保安吗?确实,此前有过环卫工、厕所管理员招聘硕士研究生的案例,像2018年,哈尔滨招环卫工人,招聘的448人里面有7名研究生,而且他们上岗后的工作,确实是开垃圾车,扫大街,研究生们也是奔着编制去的。这样的招聘,真经确实不太支持,但这属于研究生们自己选择,并不是招聘时限定条件。一般来说,限定学历条件的岗位,都是对能力有一定要求的岗位,而高校本身又是人才密集单位,因此在招聘时往往又会拔高一个层次,本来可以招本科的,要招硕士,本来硕士够用的,非要招博士。比如真经所在高校,学校机关行政管理人员,基本上都要求硕士,像研究生管理岗、科研管理岗则需要博士,实际上,普通行政岗本科生已经可以做很好了,科研岗硕士也完全可以胜任。同样,上海交通大学的这个岗位,名字叫做保卫处治安管理岗,这个岗位就是一个标准的高校机关管理岗位,放在学校保卫处,具体到治安管理科这个科室。这些岗位,不是保安、门卫,可以理解为保安和门卫的管理调度者。而保卫处除了这个岗位外,可能还有户籍管理岗、消防管理岗等等,这也是高校严格执行按需设岗、按岗招聘的要求。这些岗位本科生其实也可以胜任,事实上,前几年,真经学校招聘的相应岗位工作人员,就是警察学院的本科生。不过,现在研究生多了,招研究生也没有问题。所以,再把这个岗位当作保安岗,嘲笑学历贬值的人可以散了,高校不会这样不尊重人才的。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

看学校要求吧我们学校警告两次等于记过一次,记过就没有学位证。当年我室友做小抄被抓住的时候给整了个警告处分,不过学院这边也是尽量护着,最后好像还给取消了,我室友还因此跟学院老师混熟了。找学院老师说说好话认个错,应该可以有回旋的余地。如果实在因为一次警告就导致拿不到学位证证,那可以考虑去考研,有了研究生学位证,本科学位证的意义也就相对没有那么明显了。

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专升本基础比较差,机构有没有一对一辅导的推荐呢?有知道的吗?

其实有的时候不必要找一些辅导机构。想要升本成功其实做好几点就应该差不多:1.能够有明确的目标,给自己设定一个切实可行的目标,根据自己的实力,和能力进行有针对性的选择学校专业。2.要有一颗持之以恒的恒心,不管做什么都要有恒心。3.保持好一个好的作息时间,可能现在正在学习阶段。可以给自己定一个日常学习计划。保证正常的学习之下进行升本考试的科目,不能只复习升本科目,而落专科阶段课程的学习。学习时要做到全面。4.能够有一个好的休息。尽量不要熬夜。饮食上尽量跟上营养。5.适当的进行体育锻炼,保持一个好的身体。6.对于外语,大学语文,或是政治,这些科目,还是需要尽量用脑用心去背诵记忆.7.多做做近几年的真题和模拟题。最后祝您升本成功。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

首先,专科生是学生时代各科学业能力的结业证。专科生比起本科生,学业能力略显不足。可能的原因有,一是智商不够,不够聪明,学不过别人;二是学习习惯不好,不能钻研,不能刻苦学习,喜欢玩;三是某些科特别差偏科严重,导致总成绩比较弱。或者就是以上多方面的原因。对于以后的发展,若是因为原因一,那么很可能在后面的人生中智商也影响着事业发展,但是在社会上很多人精力都分散了,聚会,喝酒,玩乐,并不是像在学校那样单一拼搏了。如果专科生愿意坚持不懈,笨鸟多飞的话还是可以赶超的。但是如果还有原因二的话,估计就比较困难。特别是在大家都很拼的环境里,实力和自律又就被裸的拿出来比较了。从大数据来看,基本就待在专科生应该待的档位了。但是从小数据看的话,因为社工工作的多样性和复杂性,很多人虽然学业能力不足,但是钻研经营,搞活人际等比较擅长。毕竟学校里考察的方面和社会上方面并不十分一致,只要用心也会有一番成就。只要别是正面拼刺刀,机会也不少。关于原因二,那就是比较大的短板了。要么日后彻底改变,要么就是从事与之吻合的职业。关于第三个原因,如果前面两方面的分数还不低的话,专科生也会很厉害。例如我以前就有同学,既聪明又肯学,习惯也不错,但是男生英语不好,比我们要低3.4十分,怎么也不开窍。他们以后只要不从事英语类职业,当扔掉包袱后,就会发挥出自己的能力。学技术,学知识学的都很快,还容易有一技之长。这样的人选对方向,也会很不错的。所以,学历反映的只是学生时代学习对应的几个方面的能力。倒不是说学历就有多重要,而是背后的能力差异与后面的人生有很大关系。但是社会的多样性和复杂性又不同于学校,我们要了解规律,了解差异,正确选择,正确指导自己的人生,不断的找不足多进取,上好社会大学,就会有一个比较满意的人生。

宁波小微

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生差不差只是旁观者的观点,而专科生行不行却是你自己说了算!1.专科生并不差,只是暂时成绩不好我们知道,我国的高考基本都是一考定终身!高考结束后,不同等级的院校都有不同的分数线。考分高的,会被本科院校优先录取,考分低的只能上专科学校。基于此,有些人便认为考取专科的学生是差生。我不认同他们的观点!不否认,专科生的高考分数不高,但是这只代表他在高中这段时间努力不够或者方法不当而已,相对于漫长的人生来讲,高中三年只是一个瞬间而已,它虽然会对人生有很大的影响,却起不到决定作用,所以我要说“专科生并不是差,只是暂时成绩不好”而已,只要加倍努力,仍有弯道超车的机会!你知道吗? 沈从文、陈寅恪、刘半农、华罗庚、启功都是中学毕业2.只要努力不懈,专科生一样能干出一番伟业荀子在《劝学》中说道:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。所以即使是你考上了本科甚至是硕士博士研究生,如果从此就以为高枕无忧、不再努力,那么你一样被被淘汰!反之,虽然你只是上了专科,但是你却勤学苦练,奋斗不止,那你一样可以在考取本科、硕士博士研究生,顺利实现弯道超车!我们知道主席论学历只是中专,而且他也没有出国留过学,可是他取得成就,无人能比!其原因不言自明!去年我校一位教师被评为正高级教师,而他的第一学历就是专科,而学校拥有硕士研究生学历的不下十人!3.成绩,是纠正他人偏见的唯一利器专科生绝对不能妄自菲薄!你要憋足一口气:我也是优秀的,我也一定能行!发挥你的能力、纠正他人偏见的路径有很多:一是可以入校后努力学习,实现专升本,然后再努力,去考取硕士甚至是博士研究生!二是毕业后甘愿到一线就业,然后通过自己的不断努力,全面掌握相关技术,期间自修本科,然后再考研究生,以此夯实自己的理论基础。人一旦实现了理论和实践的有机结合,就拥有了充分施展自己才能的广阔舞台,那时大家定会对你刮目相看!虽然高中阶段你浪费了太多的时间,但是专科生只有你要比别人更加努力,那么你就一定会有扬眉吐气的那一天!愿我的回答能给你以启发,谢谢!

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