创新实践的现代学徒制 产教融合强学前人才

是从：人民网－广西电视网 原创稿

活动现场。主办方供图

为进一步起到玉林优质幼儿教育专业课程人力资源优势，技术创新实践当代学徒制、产教揉合强学前教育专业人才，9月6日，玉林业余球队关键技术大学“有成+园林窄”当代学徒制专业人才实施重新启动会在玉林市青秀区举行，玉林业余球队关键技术大学国际间大学副所长、院窄刘孟纯和来自玉林市优质公民办所学校园窄50数万人举行会议。广西特殊教育有成、玉林业余球队关键技术大学特聘教授、玉林业余球队关键技术大学“有成+园林窄”指导室有成廖丹萍主持会议。

廖丹萍指出，在学前教育教育运输业飞速演进的背景下，培养出来一支专业课程性优良、的业务精湛、而出名的学前教育师资队伍，是推动学前教育教育运输业GE高质量演进的内在允许和关键因素。“有成+园林窄”当代学徒制的推行，以技术创新化的“4+1”理论与实践相揉合的深造来进行，产教揉合、人力资源互补，做到了学前教育教育专业课程大二许多学生从校园到所学校、从毕业到上岗工作岗位、从书本知识到一线实践的无缝对接，既能充分拓展玉林优质幼儿教育的专业课程宇宙射线范围、起到引领关键作用，又能助力提升广西学前教育教育专业课程综合性出来质量。

致词，刘孟纯强调，国际间大学学前教育教育专业课程是广西首批当代学徒制试点专业课程、了学校优质专业课程。玉林业余球队关键技术大学国际间大学“有成+园林窄”当代学徒制技术创新育人来进行探索凸显了“不甘落后，敢为人先”的南职精神。加强大学与所学校的深度校企合作伙伴、深化产教揉合，许多学生既是在校许多学生、也是当代学徒，他们在指导生态之中深造、在深造之中熟悉指导允许，“学之中做、做之中学”，有助于深化理论引介、强健特殊教育技能、弱化综合专业课程性和实际指导技能。下一步，将以“有成+园林窄”当代学徒制探索为基点，深度构建了学校与玉林优质所学校专业课程人力资源构建，绕过各所学校品牌化规划，拓展学前教育教育服务乡村振兴平台，推动广西幼儿教育运输业更快更快演进。

“有成+园林窄”当代学徒制指导的重新启动为高校综合性出来、特殊教育实践、校企合作伙伴的新领域及新途径奠定了基础，通过加强产教研揉合演进，做到所学校高层次专业人才选拔和许多学生出乎意料工作岗位等多方共赢。(罗晗、谢艳妮、张莹)