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985的学生有出路吗？

2024-01-11 12:18:18

985的学生有出路吗？

必须有出路，211与大专，中专都有出路，这985更不说，毕竟优势与实力放着，学习能力，自律等都比其他类型学校好，只能说出路不是统一标准，出路大小而已。

: web1lls

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

那就不辅导，需要辅导的是孩子的学习习惯和态度，以及极其想要帮助孩子包办的家长。当代学生家长，很多程度上包办了孩子的作业。小学一年级老师说要做一份手抄报，作业交上来一看，清一色的优秀，字迹整洁，排版合理，有图有字，色彩斑斓。有多少是孩子参与，又有多少是孩子主导的呢？对于一年级孩子来说，独立完成一份手抄报自然是一个不太可能的任务。遇到这种超纲的作业，家长能不心急然后亲自上阵么？其实不应该。作业太难完不成就应该交上去能完成的部分。如果全班有一半以上都不能完成，那么该反省的是教师的课程设计与作业布置，如果交上去全部是美观和整齐的作品，教师如何得知学生的真实学习水平？我觉得这就是拔苗助长的形式之一。以上我说的是家长有能力有时间去辅导家庭作业的情况。那如果家长没时间或没能力去辅导孩子的家庭作业呢？我觉得也不应该拔苗助长，但其实我们能做的也不少。辅导作业的重点不在于辅导，在于陪伴。陪伴什么用？能让孩子在有监督有鼓励的情况下自己检查作业，完成作业。这其中必然有曲折，有的孩子做完作业就想去玩，有的孩子知难而退，一碰到作业不会想一会儿就不做了。这两种情况解然不同，需要家长的耐心与各种策略。单就完成作业这件事情来说，假设作业难度始终，那么家长不需要辅导。如果孩子不能独立完成大部分，一定是学校课堂听讲出了问题。这个时候只要你是家长，就应该即时与教师取得联系和沟通。如果孩子能独立完成大部分作业，你要做的是督促他检查并且提高作业效率。当然，如果你希望孩子更进一步，可以让孩子参加提高型辅导类课程。我举一个澳大利亚的例子。去年我整理中文课程学生资料时有这么一个日本学生，十二年级（高三）单亲家庭，妈妈白天打两份工，下班不早，孩子喜欢玩电脑游戏，所以经常不做中文课作业，导致跟不上课堂进度，而他其实很聪明，他是要去参加澳洲高考中文科目的考试的。所以我和他的母亲取得了联系，后来母亲换了一份工作做咖啡师，上下班相对较早，这样有时间兼顾到孩子作业。他的妈妈并不会中文，但对于几门高考科目很上心，也就是陪伴他完成作业，补习一下网络上的中文口语课程，这样半年下来，成绩很快提上去，上课积极性变高，以前很不愿开口，因为没有完成作业中的巩固练习部分而导致很快忘记拼音的读法。后来他在中文考试（入门水平）中取得了中上的成绩。所以，重要的是陪伴与监督学习态度与效率。抽出时间帮助其形成自主学习的好习惯，那么即使不参加课外辅导课程，学生依然可以搞好学习，保证一定的分数，也可以为家长省下一笔钱。当然即使孩子参加课外辅导课程，家长依然要做的是跟进学习进度并且时不时与教师了解学习情况。我们做家长的永远是辅助，又不是辅助其做作业，而是辅助其成为有自主学习习惯的学习者。教育怪谈，教书是门手艺，育人也是育己。喜欢请点赞，让答案为更多人所看到。欢迎关注，与您分享教育、心理学的读书笔记与思辨内容。

: 一闲居

高考志愿填报有哪些坑？如何避免？

整理总结了高考志愿填报中最常见的十个误区，各位同学和家长一定要注意！误区一：认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序对策：把平行志愿政策研究透解析：平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。误区二：觉得招生章程没有用，不仔细看对策：别冷落了招生章程解析：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。由此可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。误区三：志愿之间没有拉开梯度对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度解析：志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险。在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。实行非平行志愿地区：把握两个方面：首先，第一志愿最关键；其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。误区四：全部填报热门专业对策：“冷热”专业结合对考生更为有利解析：在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，考生容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。误区五：只凭专业名称来选择对策：详细了解专业的内涵，如课程设计、就业去向等解析：实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。误区六：不服从专业调剂对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。误区七：平行志愿没有风险对策：警惕“投档而被退档”的风险解析：平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：①投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低；填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，将大大减少。②定位不准确的风险。③志愿没有梯度的风险。误区八：选专业时不考虑兴趣和特长对策：选择专业要扬长避短解析：在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。误区九：填报志愿是家长的事对策：把志愿决定权还给孩子解析：父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。误区十：照搬往年的录取分来报志愿对策：关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。解析：在一些咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。系统根据考生输入的往年高考分数区间，给出高校录取平均分和专业平均分。

: 会飞的别克

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

是真的，不是统招，不用去他们学校交很多钱学，报个培训班完全可以搞定，那些学校挂羊头卖狗肉。重点：不建议去学这个，因为备受歧视。给你俩个选择：1、复读，争取考个统招一本，二本大学；2、分数够，去统招专科，然后升本；最后，考研...

: 15914279588

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育没问题，但不该在高中阶段实施。先给大家举一个例子:山东潍坊一中是潍坊城区生源最好的学校。2004年，由于实施素质教育，潍坊一中是潍坊城区高考最差的的学校，引起学生家长的公愤，集体到教育局，结果一正两副三名校长全部被免职。高考作为我国公平公正选拔人才的基石，是万万不可动摇的。要是废除了高考，选拔人才就再无公平可言。只要是高考不能动，高中阶段就只能实施应试教育。如果哪所高中实施了素质教育，这个学校的学生高考成绩就会大幅度下降，考上大学的档次会普遍降低，以后的就业也肯定会受到不利的影响，甚至会害了学生的一生幸福。因此，无论你是哪里的高中，无论校长多牛，只要敢实施素质教育，就离下课不远了。

: 御品堂666

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

错在对自己定位不清楚，对学生定位不清楚。如果是贵族私立学校的校长，学生不需要高考，全面培训素质教育没错。可是你是谁，南京一中校长；南京一中是什么学校，省重点公立高中；南京一中孩子的目的是什么，高考高分，进全国名校！全校学生都要参加高考的，都是一考定终身的，结果校长你说素质教育，你让老师怎么办？没有明确的唯分数论的目标，老师目标是什么？是素质教育——不很抓分数怎么对得起孩子的十几年苦读？是唯分数论——校长那边怎么交代。结果就是校长定位不清楚，老师目标不明确，教学抓的不够紧，素质教育也没看有什么成果。耽误了一届学生！这样的理想主义真的不适合当校长，快点下课，别误人子弟了。素质教育，快乐教学，请给那些不需要高考的贵族私立学校宣传吧！老百姓，让我们安静苦读吧！

: 海星518

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

你在哪儿就看看当地比较专业的厨师学校吧

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全国厨师学校排名出炉，你知道吗？

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