属于学科类培训机构,2021年9月之后能否上课?
2024-01-11 12:18:18
属于学科类培训机构,2021年9月之后能否上课?
根据中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,9月之后,学科类的培训机构还是可以上课的,不过是在上课的时间上有很大的限制。严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。线上培训要注重保护学生视力,每课时不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟,培训结束时间不晚于21点。从意见中,我们可以看到学科类培训机构只能利用周一到周五的时间进行上课,而且每节课时及培训结束时间均有严格规定。意见中对于学校的课后服务活动作出重要指示,这些指示对校外学科类培训机构无疑是雪上加霜。鼓励有条件的学校在课余时间向学生提供兴趣类课后服务活动,供学生自主选择参加。保证课后服务时间。在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。提高课后服务质量。充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。拓展课后服务渠道。充分利用社会资源,发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。做强做优免费线上学习服务。利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台,免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源,各地要积极创造条件,组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度,引导学生用好免费线上优质教育资源。从以上可以看出,国家正在大力整治校外培训机构资本介入教育的乱象,鼓励学校自身提供相应的培训和课后辅导,力求广大家长和学生减少教育焦虑和负担。现在,全国的学科类教培机构可谓是哀声遍野,无数的机构一夜之间倒闭,即使没有倒闭,也是在苦苦支撑。无数的教培人失业,其中不乏名校高学历人士。他们面临的是不得不重新思考,重新就业的问题。接下来,学科类教培机构应该认认真真思考,在当前政策下,如何转型,如何突出重围,毕竟生活还要继续。
- 私房小厨1999
2019高中毕业生,报考长春金融高等专科学校和单招时报考录取有哪些区别?
在考机关单位的时候有些区别,比如公务员,其他没什么区别。希望帮助到您。
- 村里人一一
自考和远程教育有什么区别啊
自考和远程教育都是提升学历的方式,一般来说自考主要以自学为主,没有入学考试,远程教育有校考,专升本阶段还有两门课程的统考,除此之外主要还有以下4点区别:1、考试方式上的区别自考不需要参加入学考试,但是需要参加单科考试,难度在教育中是最难的,主要是考试重点无法把握,复习范围比较大,但只要掌握复习方法,通过是没有问题。远程教育有入学考试,只有通过了入学考试才可以进行学习,不过入学考试难度相对来说简单,只要比较认真准备,一般都可以通过。2、学习方式上有区别自考以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。远程教育是通过网络进行在线授课,学生可以通过网络浏览课间,完成作业。另外也可以集中面授学习。3、报考院校上的区别自考以普通高校为主考学校,远程教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68重点高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。4、二者的含金量自学考试和远程网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。但是它们书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等国家都承认我国的高等教育自学考试文凭。
- hchcuh
我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?
看什么学校吧,有的学校很严厉直接不给学位了,但大多数学校还是会让你正常读完的
- 就各个玩
高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?
面对现实。需要仰望天空,但更需要脚踏实地。根据自己的高考成绩,选一所大学或高职,认真学习。虽然有很多不外在的因素制约着你的发展,但只要努力、坚持,一样可以有所作为的。现在很多有学习的机会:去好一点的学校辅修;专升本;等等。我举二个例子,关于我学生的:一个学生高考考得不是太理想,进了上海海事大学,后来经过自已的努力,得到了去上海交大辅修的机会,后面考取了硕士、博士。另一个学生,是学美术的,高考成绩不理想,线都没进,后面选择了出国,去了意大利米兰艺术学院,最近告诉我,他考到了米兰理工大学读硕士。我觉得一个人成功与否有很多因素,但最主要的是自已的永不放弃。
- 慕容小夜
太原学院是本科吗?
太原学院是本科,据目前为止,收二本和专科。专科要求分比较高。分享一些学校的景,学校绿化还是不错的
- ty_云朵947
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
南京一中的校长确实错了,而且错得离谱。一是错在培养目标。作为南京四大校之一,家长的期望和孩子的目标是一致的,就是考上一个好的大学,即使不上清北,上985、211应该是情理之中的事,不然就对不起自己的千辛万苦和日夜拼搏。要知道,学生当初可都是各学校的精英啊,如果没有一个名校目标,为什么非要上你一中?事实是南京一中今年559人参加高考,其中一本过线533人,一本达线率高达95.34%,文科一本率100%,400分以上的也是历年来最多的,有20几个。同时有两位同学录取了中科大少年班“创新试点班”,看似不错,实际与家长的目标完全不一致。本届毕业生只有两个被香港中文大学录取,一个被复旦录取的同学。要知道,2017年中考,一中录取分数甩开二十九中一大截,整整相差42分!结果呢,仅400分以上人数,人家就是你的七倍啊,与人家有那么大的差距,如果你是家长,心里愿意吗?二是错在培养方式。要达到目标,方式很重要。二十九中简单粗暴,家长的需求就是我的追求,那我直接选择“县中模式”,干就是了,以提分为目的,其它就是扯蛋!学校像一座超大集中营,把学生们关起来,每天主要做两件事:一是,二是刷题。刷题的目的是围追堵截高考出题组。达到“任你出什么题,我必刷过”的境界。简单点说,如一个知识点,一般学生做个100道题可以拿到90分,那县中的要求就是做1000道,拿下98分。所有科目,所有知识点都如法炮制。就像精确制导,直接以高考为指挥棒,全部围绕它转。而一中呢,羞羞达达,欲语还休,什么都要兼顾,就像一个练家子,光追求武德了,搞素质教育,没有苦练怎么行呢?三是错在误解素质。郗校长又说,我一直强调,课堂上要有四声:笑声,赞美声,惊叹声,疑问声。我们的学生都做到了,所以我们搞的是素质教育。和二十九中比起来,谁的学生笑得更开心,更长久?难道学习就不是素质教育?如果你认为你是素质教育,那就在你的素质方面取得突破啊,可是成果呢?素质教育不是吹拉弹唱,素质教育的主阵地就在课堂。因为学生大部分时间都在课堂上度过的。所以,南京一中,你真的错了,不接地气的做法,令人心寒的结果,怎么不让人集会?如果我的小孩在一中,我也会参与这样的集会!关注我,给你更多精彩!
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